Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/21692
Title: Речеактовая динамика научного дискурса
Authors: Чалова, О. Н.
Issue Date: 2018
Publisher: Полоцкий государственный университет
Citation: Вестник Полоцкого государственного университета. Серия A, Гуманитарные науки. - 2018. - № 2 – C. 75-79.
Abstract: Представлены результаты исследования, посвященного выявлению полного диапазона речевых действий, формирующих такой жанр научного дискурса, как устная научная дискуссия. Материалом исследования послужили стенограммы современных устных научных дискуссий по различным дисциплинам. Показано, что весь спектр представленных в научной дискуссии высказываний можно объединить в рамках четырех основных типов – репрезентативные, интеррогативные, оценочные и директивные, каждый из которых имеет целый ряд функциональных и прочих разновидностей, способных употребляться как самостоятельно, так и в сочетании друг с другом.= The article presents the results of the research devoted to the problem of speech-act potential of scientific discussion as a genre of scientific discourse. The investigation is based on transcripts of modern academic discussions in different subjects. As our observations suggest, all verbal actions used in a scientific dialogue can be divided into four main types – representative, interrogative, axiological and directive speech acts – each of which has a number of pragmatic and other subtypes, able to function both on their own and in combination with one another.
Keywords: Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Языкознание
Научный дискурс
Научная дискуссия
Речевой акт
Репрезентатив
Вопрос
Оценочность
Директив
Scientific discourse
Academic discussion
Speech act
Representative
Question
Axiology
Directive
URI: https://elib.psu.by/handle/123456789/21692
metadata.dc.rights: open access
Appears in Collections:2018, № 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
75-79.pdf283.3 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.