Высшее образование в переходном обществе: философско-мировоззренческий аспект

Abstract

Объект исследования – система высшего образования. Предмет исследования – процессы, происходящие в системе высшего образования на современном этапе. Цель исследования – выявление специфики переходных процессов в системе высшего образования в философско-мировоззренческом аспекте. Методы исследования: описательный, сравнительный, системный подход, структурно-функциональный анализ. Основной результат работы – анализ особенностей трансформации системы высшего образования в переходном обществе с учетом философско-мировоззренческого аспекта, уточнение ряда методологических принципов социально-гуманитарного исследования.