Альтернативное использование спортивного ориентирования как вариативного компонента по предмету «Физическая культура и здоровье»

Abstract

Анализ спортивного ориентирования показал, что данный вид спорта является доступным и эффективным средством физического воспитания, который может использоваться как альтернативный метод развития аэробной выносливости и вариативный компонент в учреждениях общего среднего образования. Занятия спортивным ориентированием могут разнообразить образовательный процесс по физическому воспитанию, внести элемент новизны в традиционные занятия физической культурой. Актуальность использования спортивного ориентирования также объясняется отставанием материально-технического обеспечения учреждений общего среднего образования школ г. Полоцка и недостаточным количеством спортивных объектов и сооружений.= Analysis of orienteering has shown that this sport is an affordable and effective means of physical education, which can be used as an alternative method of development of aerobic endurance and variable component in institutions of General secondary education. Orienteering classes can diversify the educational process of physical education, to make an element of novelty in the traditional physical culture. The relevance of the use of orienteering is also explained by the backlog of material and technical support of institutions of General secondary education of schools in Polotsk, and the insufficient number of sports facilities and facilities.