https://elib.psu.by/handle/123456789/45563 2026-06-29T07:55:53Z 2026-06-29T07:55:53Z Носевич, А. И. Андреева, И. Н. Nosevich, A. Andreyeva, I. https://elib.psu.by/handle/123456789/50331 2026-06-24T10:46:55Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Взаимосвязь между нарциссизмом и субъективной оценкой межличностных отношений у студентов Authors: Носевич, А. И.; Андреева, И. Н.; Nosevich, A.; Andreyeva, I. Abstract: Проанализированы взаимосвязи нарциссизма и субъективной оценки межличностных отношений у студентов. Цель исследования – определить характер взаимосвязи между показателями нарциссизма (грандиозного и уязвимого) и субъективной оценкой межличностных отношений (напряженность, отчужденность, конфликтность, агрессия) у студентов. Использовались следующие методики: «Пятифакторный опросник нарциссизма» (Н. Гловер, Дж. Д. Миллер), «Субъективная оценка межличностных отношений» (С.В. Духновский). Для обработки результатов применялся факторный анализ (метод главных компонент, вращение варимакс). Выявлено четыре фактора взаимосвязи переменных нарциссизма и субъективной оценки межличностных отношений. Установлено, что грандиозный нарциссизм связан с эксгибиционизмом, авторитарностью, манипулятивностью, высокомерием, реактивным гневом, конфликтностью и агрессией в отношениях (факторы 1 и 4). Уязвимый нарциссизм сопряжен со стыдом, потребностью в восхищении, недоверием, нейротизмом, напряженностью и отчужденностью в отношениях (факторы 2 и 3). Отдельные переменные (безразличие, экстраверсия) у двух типов нарциссов проявляются по-разному. На основе анализа результатов составлены психологические портреты студентов с грандиозным и уязвимым нарциссизмом. Description: The interrelations between narcissism and subjective evaluation of interpersonal relations among students are analyzed. The aim of the study is to determine the nature of the relationship between indicators of narcissism (grandiose and vulnerable) and subjective evaluation of interpersonal relations (tension, alienation, conflict, aggression) among students. The following methods were used: "Five-Factor Narcissism Questionnaire" (N. Glover, J. D. Miller), "Subjective Evaluation of Interpersonal Relations" (S. V. Dukhnovsky). Factor analysis (principal component method, Varimax rotation) was applied for processing the results. Four factors of the relationship between narcissism variables and the subjective evaluation of interpersonal relationships were identified. It was found that grandiose narcissism is associated with exhibitionism, authoritarianism, manipulativeness, arrogance, reactive anger, conflict-proneness, and aggression in relationships (factors 1 and 4). Vulnerable narcissism is associated with shame, need for admiration, distrust, neuroticism, tension, and alienation in relationships (factors 2 and 3). Individual variables (indifference, extraversion) manifest differently in the two types of narcissists. Based on the analysis of the results, psychological profiles of students with grandiose and vulnerable narcissism were created.

2026-01-01T00:00:00Z Андреева, И. Н. https://elib.psu.by/handle/123456789/49573 2026-02-17T05:47:15Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: Эмоциональный интеллект и интеллектуальныесвойства личности у специалистов с высоким и низким уровнем эмоциональной креативности Authors: Андреева, И. Н.

2022-01-01T00:00:00Z Трашкова, В. В. Андреева, И. Н. https://elib.psu.by/handle/123456789/49395 2026-03-09T06:23:45Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Влияние пола и социального статуса на показатели смысложизненных ориентаций у студентов технических специальностей и рабочих промышленных предприятий Authors: Трашкова, В. В.; Андреева, И. Н. Abstract: В статье рассматривается проблема смысложизненных ориентаций в профессиональной сфере у будущих и нынешних специалистов. Особое внимание уделяется влиянию пола и социального статуса на показатели смысложизненных ориентаций у студентов технических специальностей и рабочих на промышленных предприятиях. Для проведения эмпирического исследования использована методика «Тест смысложизненных ориентаций (СЖО)» Д.А. Леонтьева. Обработка данных произведена с помощью многофакторного дисперсионного анализа (ANOVA). Установлено, что независимые переменные «Пол» и «Социальный статус», рассматриваемые как по отдельности, так и в совокупности, не оказывают значимых воздействий на показатели смысложизненных ориентаций.

2026-01-01T00:00:00Z Русак, А. И. Андреева, И. Н. https://elib.psu.by/handle/123456789/49393 2026-03-09T06:23:45Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Личностная и социальная идентичность у студентов и солдат срочной службы Authors: Русак, А. И.; Андреева, И. Н. Abstract: Представлены результаты эмпирического исследования различий в идентичности у студентов и солдат срочной службы. Цель исследования – выявить различия между студентами и солдатами срочной службы в выраженности личностной и социальной идентичности. В качестве эмпирического метода использовался опрос (методика «Личностная и социальная идентичность» А.А. Урбанович); с целью обработки данных – критерий различий Краскала-Уоллиса. Установлено, что студенты более высоко, чем солдаты срочной службы, оценивают: свои знания и способности в сферах работы, материального положения, внутреннего мира, а также свои возможности для реализации жизненных планов, в большей степени ощущают свою уникальность; удовлетворённость обществом и собственным статусом, знания в сферах семьи и общества. Личностная и социальная идентичность более выражена у студентов по сравнению с солдатами срочной службы.

2026-01-01T00:00:00Z