DSpace Collection:https://elib.psu.by/handle/123456789/463522026-04-25T14:52:33Z2026-04-25T14:52:33ZПовышение уровня технической подготовленности студентов, занимающихся настольным теннисом (на примере Китайской Народной Республики)Ли, ШуайпуShuaipu, Lihttps://elib.psu.by/handle/123456789/463752024-12-11T06:06:46Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Повышение уровня технической подготовленности студентов, занимающихся настольным теннисом (на примере Китайской Народной Республики)
Authors: Ли, Шуайпу; Shuaipu, Li
Abstract: Изучение содержания и организации физического воспитания в учреждениях высшего образования свидетельствует о возможностях улучшения и повышения качества образовательной дисциплины «Физическая культура». Основные задачи физического воспитания в учреждениях высшего образования – укрепление здоровья студентов, повышение заинтересованности в занятиях физической культурой и формирование потребности в занятиях физической культурой, снижение влияния негативных факторов, отражающихся на физическом и психоэмоциональном состоянии студентов. В то же время есть предпосылки для дальнейшего совершенствования образовательного процесса, улучшения физического состояния студентов, усиления мотивации к занятиям физической культурой. В статье рассматриваются вопросы повышения эффективности занятий настольным теннисом в условиях непрофильного вуза (на примере КНР), обосновано применение средств технической подготовки студентов, занимающихся настольным теннисом, проанализированы результаты проведенных исследований эффективности разработанной методики совершенствования передвижений для повышения уровня технической подготовленности (ТП) студентов.2024-01-01T00:00:00ZРегулирование психического состояния спасателей-пожарных посредством использования физических упражненийКравченя, Н. И.Kravchenya, N.https://elib.psu.by/handle/123456789/463742024-12-11T06:06:46Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Регулирование психического состояния спасателей-пожарных посредством использования физических упражнений
Authors: Кравченя, Н. И.; Kravchenya, N.
Abstract: Анализируются важность и необходимость полного и всестороннего изучения этапов идеомоторной тренировки в профессиональной подготовке спасателей. Представлена новая методика для оценки уровня регулирования психического состояния спасателей-пожарных посредством использования физических упражнений, где подробно рассматриваются схема построения учебно-тренировочного занятия, особенности рефлекторной системы организма спасателя при моделировании экстремальных ситуаций на практических занятиях, специфика формирования двигательного навыка, методы приобретения условно-рефлекторного способа выполнения неопределенных действий на месте чрезвычайной ситуации. Предложенный интерактивный метод внесет существенный вклад в профессионально-прикладную физическую подготовку, обеспечивая успех действий спасателейпожарных при встрече с физическими и психологическими трудностями на месте чрезвычайной ситуации.2024-01-01T00:00:00ZModeling of the Methodical System for Preventing the Negative Impact of Gadgets on the Development of Preschool Children’s Speech CompetenceSaadi, K.Chekina, А.Саади, Х.Чекина, Е. В.https://elib.psu.by/handle/123456789/463722024-12-11T06:14:08Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Modeling of the Methodical System for Preventing the Negative Impact of Gadgets on the Development of Preschool Children’s Speech Competence
Authors: Saadi, K.; Chekina, А.; Саади, Х.; Чекина, Е. В.
Abstract: The article presents the authors’ model devoted to solving the problem of the negative impact of gadgets on various aspects of child development, including their speech competence. The authors define the preschoolers’ speech competence as a dynamic integral personal quality, manifested in the ability and willingness to successfully listen, perceive and reproduce information, be engaged in conversation, express personal opinions and points of view in the oral form in accordance with the age norm. The provided model consists of three interconnected blocks (modules): 1) pedagogical work with children, 2) interaction between the preschool institution staff and parents, and 3) measurement of the speech competence development. The pedagogical work with children implies a) the preschool institution’s responsibilities, and 2) parents’ responsibilities. The interaction between the preschool institution staff and parents starts with establishing continuous communication between the teachers and parents to provide information about gadgets use and its impact on children. Measurement of the competence development stipulates three levels of it (high, average, low) with general description of each.2024-01-01T00:00:00ZОценка уровня развития профессиональных компетенций студентов экономических специальностей: универсальный подходМолохович, М. В.Malakhovich, M.https://elib.psu.by/handle/123456789/463702024-12-11T06:06:45Z2024-01-01T00:00:00ZTitle: Оценка уровня развития профессиональных компетенций студентов экономических специальностей: универсальный подход
Authors: Молохович, М. В.; Malakhovich, M.
Abstract: Статья посвящена исследованию процесса оценки уровня развития профессиональных компетенций будущих специалистов экономического профиля. Определены основные сложности осуществления данного процесса в период обучения студентов экономических специальностей в учреждениях высшего образования. Предложены варианты решения выявленных проблем. Обоснован наиболее целесообразный подход к проведению эффективной оценки уровня развития профессиональных компетенций студентов в процессе их обучения, являющийся универсальным и довольно простым в применении. Использование данного подхода в практике подготовки специалистов для различных отраслей национальной экономики позволит получать общее представление об уровне развития исследуемых компетенций у студентов на разных этапах их подготовки, что в свою очередь позволит правильно подбирать технологии, методы и способы их обучения и своевременно вносить необходимые корректировки в образовательный процесс.2024-01-01T00:00:00Z