DSpace Collection:https://elib.psu.by/handle/123456789/491682026-01-12T16:44:42Z2026-01-12T16:44:42ZСоциокультурная компетенция при изучении русского языка как иностранного: сущность, структура, психологические основы формированияУрбан, Л. Н.Urban, L.https://elib.psu.by/handle/123456789/491852026-01-12T06:58:10Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Социокультурная компетенция при изучении русского языка как иностранного: сущность, структура, психологические основы формирования
Authors: Урбан, Л. Н.; Urban, L.
Abstract: Анализируются понятие, структура и механизмы формирования социокультурной компетенции в процессе овладения русским языком как иностранным. В условиях глобализации и интенсификации межкультурного общения возрастает значимость владения не только лингвистическими аспектами языка, но и способностью адекватно и успешно функционировать в русскоязычной социокультурной среде. Рассматривается сущность социокультурной компетенции как интегративной категории, включающей знание реалий, норм поведения, ценностных ориентаций и умений применять знания в коммуникативных ситуациях. Исследуются компоненты структуры социокультурной компетенции. Особое внимание уделяется психологическим основам ее формирования, включая роль мотивации, установок, эмпатии и когнитивных стилей индивидов.2025-01-01T00:00:00ZПерспективные тенденции развития педагогических инновацийКунцевич, Е. А.Кунцевич, А. В.Kuntsevich, E.Kuntsevic, А.https://elib.psu.by/handle/123456789/491842026-01-12T06:58:10Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Перспективные тенденции развития педагогических инноваций
Authors: Кунцевич, Е. А.; Кунцевич, А. В.; Kuntsevich, E.; Kuntsevic, А.
Abstract: Современный миропорядок требует построения высокоразвитого общества с использованием новых эффективных технологий. Достижение этой цели во многом зависит от стратегии развития системы образования и четкой слаженной работы всех участников образовательного процесса. Педагогические инновации, учитывая всю сложность, комплексность и динамичность процессов обучения и воспитания, позволяют решать эти задачи оставаясь важнейшим направлением развития системы образования и общества в целом. В последние годы в развитии системы образования наметились основополагающие тенденции, которые в ближайшей перспективе смогут способствовать изменению, модернизации образовательной среды. В статье представлены основные из них.2025-01-01T00:00:00ZImpact of Multimedia Content on Primary-school Students’ Aesthetic Taste Development: a Literature AnalysisSun, YangChekina, А.Сунь ЯнЧекина, Е. В.https://elib.psu.by/handle/123456789/491862026-01-12T06:58:10Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Impact of Multimedia Content on Primary-school Students’ Aesthetic Taste Development: a Literature Analysis
Authors: Sun, Yang; Chekina, А.; Сунь Ян; Чекина, Е. В.
Abstract: This article presents a systematic literature review analyzing the impact of multimedia content on the development of aesthetic taste in primary-school students. The authors explore how digital tools like video, animation, and interactive applications influence children's engagement, art appreciation, and understanding of aesthetic concepts. The findings indicate that well-integrated multimedia resources significantly enhance student engagement and foster a deeper emotional connection to art. However the study emphasizes the necessity of a balanced, pedagogically sound approach to prevent superficial "clipthinking" and ensure meaningful learning. The article concludes with based on literature analysis practical recommendations for educators and curriculum developers, including teacher training, curriculum design, and parental involvement, and suggests directions for future research into the long-term effects of multimedia on aesthetic development.2025-01-01T00:00:00ZСоциальный порядок в цифровую эпоху: технологии конструирования медиареальностиКолядко, И. Н.Kolyadko, I.https://elib.psu.by/handle/123456789/491822026-01-12T06:58:10Z2025-01-01T00:00:00ZTitle: Социальный порядок в цифровую эпоху: технологии конструирования медиареальности
Authors: Колядко, И. Н.; Kolyadko, I.
Abstract: Рассматривается проблема конституирования социального порядка в условиях цифровизации основных сфер современного социума и трансформации под воздействием информационно-коммуникационных технологий актуальных социальных практик. Эксплицированы параметры и риски формирования новой цифровой реальности, ее социально-антропологические и социокультурные основания. Предпринята попытка теоретикометодологического осмысления проблемы формирования социального порядка. Акцент ставится на изучении «нормативной» трактовки вопроса о социальном порядке, объясняющей его существование через призму общепризнанных, разделяемых на межличностном уровне, норм и ценностей. В этой связи обосновывается ключевая роль культуры как системы общезначимых символических программ мышления и деятельности и культурной традиции как особого типа институализированного социокультурного опыта в легитимации социального порядка.2025-01-01T00:00:00Z