<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.psu.by/handle/123456789/29887">
    <title>DSpace Collection: Электронный сборник статей Международного научно-практического семинара (Полоцк, 20 марта 2020 г.)</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/29887</link>
    <description>Электронный сборник статей Международного научно-практического семинара (Полоцк, 20 марта 2020 г.)</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.psu.by/handle/123456789/27693" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.psu.by/handle/123456789/27692" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.psu.by/handle/123456789/27691" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.psu.by/handle/123456789/27690" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-02-04T20:18:17Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.psu.by/handle/123456789/27693">
    <title>Уровневая концепция владения русским языком как иностранным в системе российского и белорусского вузовского образования : электронный сборник статей Международного научно-практического семинара (Полоцк, 20 марта 2020 г.)</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27693</link>
    <description>Title: Уровневая концепция владения русским языком как иностранным в системе российского и белорусского вузовского образования : электронный сборник статей Международного научно-практического семинара (Полоцк, 20 марта 2020 г.)
Editors: Нестер, Н. В.; Лясович, С. М.
Abstract: Представлены результаты исследований, посвященных теоретическим и практическим аспектам методики преподавания русского языка как иностранного.&#xD;
Предназначен для специалистов в области преподавания русского языка как иностранного, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов филологических факультетов, обучающихся по специальности «Русский язык как иностранный».
Description: Сборник включен в Государственный регистр информационного ресурса.&#xD;
Регистрационное свидетельство № 3142125548 от 06.05.2021.&#xD;
Сборник входит в Российский индекс научного цитирования.</description>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.psu.by/handle/123456789/27692">
    <title>Особенности преподавания русского языка и литературы в Узбекских Школах</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27692</link>
    <description>Title: Особенности преподавания русского языка и литературы в Узбекских Школах
Authors: Азмиева, Э. Э.; Azmieva, E.
Abstract: Рассматриваются особенности изучения русского языка и литературы в узбекских школах, развитие речи учащихся посредством русской литературы, а также обучение грамматики путем сопоставления родного языка и русского языка.=The article considers the features of studying the Russian language and literature in Uzbek schools, the development of students’ speech through Russian literature, as well as grammar training by comparing the native and the Russian languages.</description>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.psu.by/handle/123456789/27691">
    <title>Методический потенциал материалов на военную тематику в обучении РКИ (на примере отрывка из повести А. Адамовича «Немко», 1993)</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27691</link>
    <description>Title: Методический потенциал материалов на военную тематику в обучении РКИ (на примере отрывка из повести А. Адамовича «Немко», 1993)
Authors: Богорадова, Т. Р.; Bogoradova, T.
Abstract: Рассматривается методический потенциал художественной литературы на военную тематику и его использование в обучении русскому языку как иностранному. Предлагается ряд творческих заданий для формирования речевых и социокультурных компетенций иностранных студентов.=The article considers the methodological capacity of war-themed fiction and its use in teaching Russian as a foreign language. A number of creative tasks are offered for the formation of verbal and sociocultural skills of foreign students.</description>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.psu.by/handle/123456789/27690">
    <title>Страноведческий потенциал русского директива в университетской аудитории</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27690</link>
    <description>Title: Страноведческий потенциал русского директива в университетской аудитории
Authors: Гусева, Н. К.; Guseva, N.
Abstract: Русский директив, благодаря его ярко выраженной фатической функции и способности отражать социальный статус адресата, представляется одним из важных элементов коммуникативной компетенции. Социокогнитивное измерение русского директива, охватывающее различные способы реализации социальной категоризации адресата, может послужить важным источником этнокультурной и страноведческой информации как в процессе активного овладения директивными стратегиями и тактиками в университетской аудитории, так и при освоении методов когнитивной интерпретации устного или письменного текста в рамках пассивного владения языком.=Russian directives, due to their pronounced phatic function and ability to reflect the social status of the addressee, seem to be one of the important elements of communicative competence. The sociocognitive dimension of the Russian directives embraces various ways of implementing the social categorization of the addressee and can serve as an important source of ethnocultural and regional information during the active mastering directive strategies and tactics in the university Russian classroom as well when acquiring the methods of cognitive interpretation of oral or written texts in the framework of passive language skills.</description>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

