https://elib.psu.by/handle/123456789/49374 Электронный сборник статей II Международной научно-практической конференции (Новополоцк, 17 апреля 2025 года) 2026-03-17T13:42:46Z https://elib.psu.by/handle/123456789/49419 Title: Здоровьесберегающие технологии: психическое и физическое здоровье в образовательной и профессиональной деятельности : электронный сборник статей II Международной научно-практической конференции (Новополоцк, 17 апреля 2025 года) Abstract: Сборник содержит материалы II Международной научно-практической конференции «Здоровьесберегающие технологии: психическое и физическое здоровье в образовательной и профессиональной деятельности», прошедшей 17 апреля 2025 г. в Полоцком государственном университете имени Евфросинии Полоцкой в сотрудничестве с Южным федеральным университетом (г. Ростов-на-Дону, Россия). В статьях и тезисах сборника отражены результаты авторских исследований психического и физического здоровья разных категорий населения: молодежи, пожилых людей, учащихся школ, людей среднего возраста. Рассматриваются технологии здоровьесбережения в психологическом и физическом аспектах. Авторами статей предложены технологии здоровьесбережения в образовании, спорте, досуговой деятельности. Представлены результаты диагностики испытуемых, результаты экспериментов и практических наблюдений, даны рекомендации по здоровьесбережению. Авторы опубликованных материалов несут ответственность за достоверность информации, цитат и сведений. Материалы опубликованы в авторской редакции и на языке оригинала. 2026-01-01T00:00:00Z https://elib.psu.by/handle/123456789/49418 Title: Здоровьесберегающие технологии как условие успешной социальной адаптации студентов первых курсов Authors: Гинько, Н. Н. Abstract: В статье сделан акцент на социальной адаптации студентов первого курса как важнейшем аспекте их интеграции в университетскую среду. Этот процесс часто сопровождается значительным психологическим и физическим напряжением, что часто негативно влияет на качество образования и общее состояние здоровья обучающихся. В современных условиях образовательного процесса все чаще используются здоровьесберегающие технологии для улучшения адаптации и повышения общего благополучия студентов. В данном контексте здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе рассматриваются как одно из условий успешной социальной адаптации студентов. 2026-01-01T00:00:00Z https://elib.psu.by/handle/123456789/49417 Title: Субъектное отношение первокурсников к здоровью и его составляющим Authors: Белавкина, М. В.; Придворова, Т. К. Abstract: В статье рассматривается вопрос субъектного отношения студентов к дефиниции «здоровье» и факторов его составляющих. Анализ литературных источников, практики реализации дисциплины «физическая культура и спорт» определяет необходимость изучения собственных представлений студентов для формирования мотивированного отношения к собственному здоровью, практическим навыкам его сохранения. Для изучения проблемы был использован метод исследования в виде анкетного опроса с последующей обработкой полученных данных. 2026-01-01T00:00:00Z https://elib.psu.by/handle/123456789/49412 Title: Антистрессорный и геропротекторный эффект применения практики осознанных движений: значение стажа занятий Authors: Сорокина, И. Ю.; Лысенко, Д. С. Abstract: Проведено исследование влияния длительности применения практики осознанности при посещении физкультурно-оздоровительных тренировок женщинами предпенсионного и пенсионного возраста. Использовали метод определения индекса массы тела, тест «Монреальская шкала оценки когнитивных функций», метод В.П. Войтенко для регистрации биологического возраста и темпов старения, онлайн вариант оценки стрессоустойчивости по методике В.Ю. Щербатых. Результаты собственного эксперимента свидетельствуют о наличии достоверных позитивных сдвигов изученных показателей биологического возраста, физического и психического здоровья в группе работающих женщин предпенсионного и пенсионного возраста (в среднем 62,5 лет), занимающихся в течение трех лет. В группе женщин, стаж занятий которых насчитывает 1 год, зарегистрирована только тенденция к достоверным положительным изменениям по сравнению с исходными данными, полученными перед началом занятий в спортивном клубе. Вывод: для получения стойкого антистрессорного и геропротекторного эффекта тренерам рекомендуется поддерживать интерес к систематическим занятиям оздоровительной физической культурой путем обучения клиентов элементарным тестам самооценки уровня здоровья и темпов старения. 2026-01-01T00:00:00Z