<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27653</link>
    <description />
    <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 23:43:36 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-03-31T23:43:36Z</dc:date>
    <item>
      <title>Самостоятельная работа по иностранному языку как фактор развития творческого мышления студентов технических специальностей</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27790</link>
      <description>Title: Самостоятельная работа по иностранному языку как фактор развития творческого мышления студентов технических специальностей
Authors: Конышева, А. В.
Abstract: Рассмотрены проблемы развития мышления и вопросы, актуальные для самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Определен основной фактор развития творческого мышления студентов технических специальностей, а также показано взаимодействие между субъектом и объектом в учебном познании, определяемое непосредственно общими закономерностями процесса учебного познания и специфическими психологическими и логическими особенностями решения предлагаемых заданий.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/27790</guid>
      <dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Использование межпредметных связей дисциплин гуманитарного цикла в развитии интеллектуально зрелой личности студента</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27788</link>
      <description>Title: Использование межпредметных связей дисциплин гуманитарного цикла в развитии интеллектуально зрелой личности студента
Authors: Кедрова, Е. М.
Abstract: Воспитание интеллектуально зрелой личности средствами гуманитарных предметов - сложный процесс, результативность которого может быть более значимой на основе осуществления межпредметных связей цикла дисциплин, связанных с изучением иностранного языка («Зарубежная литература», «Детская зарубежная литература», «Экстенсивное чтение»), педагогики и психологии.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/27788</guid>
      <dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Формирование социального мышления личности как задача современного образования</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27787</link>
      <description>Title: Формирование социального мышления личности как задача современного образования
Authors: Ёлкина, Е. А.
Abstract: Проведен анализ функций и структуры социального мышления, который показал, что организованный процесс формирования этого важнейшего личностного образования должен стать самостоятельным объектом процессов обучения и воспитания как в общеобразовательной, так и высшей школе. Проанализированные источники позволили определить основные методы и структурные компоненты содержания процесса формирования социального мышления.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/27787</guid>
      <dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Эвристика в структуре инновационной педагогической деятельности</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/27786</link>
      <description>Title: Эвристика в структуре инновационной педагогической деятельности
Authors: Дорошко, Н. В.
Abstract: Изучена роль эвристики в структуре инновационной педагогической деятельности. Проведенное исследование позволяет рассматривать эвристику в структуре инновационной педагогической деятельности как несомненное условие организации учебного процесса, способствующее повышению уровня специальной и общенаучной подготовки выпускников вуза. Эвристические методы и приемы способствуют формированию гармонично развитой социально активной творческой личности, развитию интеллектуального потенциала студентов, повышению качества высшего образования.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2005 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/27786</guid>
      <dc:date>2005-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

