<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/36557</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 00:34:08 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-08T00:34:08Z</dc:date>
    <item>
      <title>Повышение эффективности подготовки высококвалифицированных борцов на предсоревновательных этапах</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/36559</link>
      <description>Title: Повышение эффективности подготовки высококвалифицированных борцов на предсоревновательных этапах
Authors: Шахлай, А. М.; Круталевич, М. М.; Либерман, Л. А.; Онищук, О. Н.; Shakhlay, A.; Krutalevich, M.; Liberman, L.; Anishchuk, A.
Abstract: Дан анализ и обобщение научно-методической литературы по предсоревновательной подготовке высо- коквалифицированных спортсменов, специализирующихся в вольной борьбе. В зависимости от итогов проведен- ного анкетного опроса тренеров приведена разработанная нами структура, направленность и величина трени- ровочных нагрузок ударного микроцикла предсоревновательного этапа подготовки. Представлены результаты проведенного педагогического эксперимента, состоящего из двух этапов, с участием спортсменов высокой ква- лификации. По проведенному тестированию определен уровень развития физических качеств (специальной выносливости и быстроты) и технической подготовленности высококвалифицированных борцов сформирован- ной экспериментальной группы. Установлена и доказана более высокая эффективность тренировочного про- цесса с использованием ударного микроцикла по разработанной нами структуре и предложенному содержанию тренировочных нагрузок. Отмечено, что на предсоревновательных этапах подготовки высококвалифицирован- ных борцов к соревнованиям следует использовать ударный микроцикл с разработанной структурой, направ- ленностью и величиной тренировочных нагрузок.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/36559</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Семидесятилетие участия белорусских спортсменов в Олимпийских играх современности</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/36560</link>
      <description>Title: Семидесятилетие участия белорусских спортсменов в Олимпийских играх современности
Authors: Широканова, Л. И.; Гавриловец, К. С.; Широканов, А. Б.; Круглик, И. И.; Shirokanova, L.; Gavrilovets, К.; Shirokanov, А.; Kruglik, I.
Abstract: Рассмотрены результаты семидесятилетнего участия белорусских спортсменов на Олимпийских играх современности как отражение развития системы спорта и системы спортивной подготовки в республике, олимпийского движения в международном сообществе.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/36560</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Методологические основания подготовки педагогов к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в развивающейся цифровой среде</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/36572</link>
      <description>Title: Методологические основания подготовки педагогов к комплексному применению методов электронного обучения и сетевого взаимодействия в развивающейся цифровой среде
Authors: Минич, О. А.; Minich, А.
Abstract: Обсуждается проблема подготовки педагогических кадров в свете эволюции дидактики в условиях инфор- матизации образования. Представлен теоретический анализ понятий «электронное обучение», «цифровая среда», «сетевое педагогическое взаимодействие». Методологические основания подготовки педагогов разработаны впервые и включают в себя: методологические подходы на общенаучном уровне (системный и экологический под- ходы), на конкретно-научном уровне (компетентностный, деятельностный и инновационный подходы) и ценност- ные установки педагогической подготовки в условиях развития гибридной реальности (когнитивно-интеллекту- альные, конвергентные, философско-антропологические, социокультурные, здоровьесберегающие).</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/36572</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>К методике использования кейс-технологии при изучении химии студентами технических специальностей</title>
      <link>https://elib.psu.by/handle/123456789/36574</link>
      <description>Title: К методике использования кейс-технологии при изучении химии студентами технических специальностей
Authors: Путро, П. Д.; Молоток, Е. В.; Putro, P.; Molotok, E.
Abstract: Кейс-технология является одной из инновационных в образовании и представляет собой гибрид академи- ческого и практико-ориентированного образования. При использовании данной технологии студенты погружа- ются в решение конкретных ситуационных задач. Рассмотрена методика использования кейс-технологии на лабораторном практикуме по дисциплине «Химия» для студентов технических специальностей на примере темы «Коррозия и способы защиты от корро- зии». Данная тема непосредственно связана с будущей профессиональной деятельностью выпускников техни- ческих специальностей университета. Представленную в статье методику применения кейс-технологии можно использовать в учебных про- цессах средней и высшей школ.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.psu.by/handle/123456789/36574</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

