Повышение эффективности занятий в высших учебных заведениях: способы и методические приемы (на примере дисциплины «Типовые компоненты и датчики контрольно-диагностических средств»)

Довгяло, Д. А.; Антонович, Д. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/21564

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Довгяло, Д. А.	-
dc.contributor.author	Антонович, Д. А.	-
dc.date.accessioned	2018-03-20T07:28:23Z	-
dc.date.available	2018-03-20T07:28:23Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Довгяло, Д. А. Повышение эффективности занятий в высших учебных заведениях: способы и методические приемы (на примере дисциплины «Типовые компоненты и датчики контрольно-диагностических средств») [Электронный ресурс] Д. А. Довгяло, Д. А. Антонович // Инновационные подходы в образовательном процессе высшей школы: национальный и международный аспекты : электрон. сборник статей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 50-летию Полоц. гос. ун-та, Новополоцк, 8-9 февр. 2018 г. / Полоц. гос. ун-т ; под. ред. Ю. П. Голубева, Н. А. Борейко. – Новополоцк, 2018. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-531-584-2	-
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/21564	-
dc.description.abstract	ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Полоцкий государственный университет	ru_RU
dc.subject	Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru_RU
dc.title	Повышение эффективности занятий в высших учебных заведениях: способы и методические приемы (на примере дисциплины «Типовые компоненты и датчики контрольно-диагностических средств»)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.identifier.udc	337378378.14	-
Appears in Collections:	Инновационные подходы в образовательном процессе высшей школы: национальный и международный аспекты. 2018

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Довгяло-200-201.pdf		431.86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar