Взыскания и поощрения в специфической социальной среде мест лишения свободы как средство реализации убеждения и принуждения в исправительных целях

Abstract

Исследования в области пенитенциарной психологии и педагогики сегодня являются наиболее актуальными, поскольку в работе с людьми, независимо от того, какое положение в обществе они занимают, невозможно обойтись без рекомендаций психологов и педагогов. Значение рекомендаций указанных ученых для работы с лишенными свободы осужденными невозможно переоценить, несмотря на то, что некоторые практики (по данным нашего опроса почти 20 %) скептически относятся к возможности позитивно повлиять на отдельные категории осужденных. Результаты нашего исследования убеждают в обратном и наглядно показывают преимущество методов убеждения по сравнению с методами принуждения. Поощрения как раз являются средством реализации указанного метода, но в работе с осужденными невозможно обойтись и без методов принуждения. Естественно, при этом необходимо учитывать особенности контингента осужденных, неоднозначность которого подтверждена самим видом исправительного учреждения. Тем не менее и в исправительной колониях, и в тюрьмах на практике широко используется как поощрение, так и взыскание, что и отражено в настоящем исследовании.