Диагностика подготовленности будущих учителей к предупреждению отклоняющегося поведения детей и подростков

Abstract

Представлены результаты анализа готовности будущих преподавателей к превентивной деятельности. Исследование показало, что, с одной стороны, многие студенты имеют достаточно хорошее представление о сути превентивной деятельности, правильно оценивают негативное влияние табака, алкоголя и наркотиков на жизнь и деятельность человека, отрицательно относятся к агрессии как со стороны учителя, так и со стороны учащихся, а с другой – значительная часть опрошенных студентов недостаточно хорошо понимают сущность основных понятий, связанных с превенцией. Будущие преподаватели достаточно хорошо информированы о вреде употребления алкоголя, табака, наркотиков. Студенты указывают на недостаточную их подготовку к превентивной профессионально- педагогической деятельности и предлагают введение специальных курсов по превентивной педагогике.