Модульная технология обучения иностранному языку в техническом вузе

Abstract

Рассматривается модульная технология обучения иностранному языку в техническом вузе, что позволяет стимулировать учебно-познавательную деятельность студентов, повышает качество знаний и профессиональной подготовки, активизирует формы и методы управляемой самостоятельной работы. Модуль выступает основным средством обучения. Он представляет собой законченный блок информации, имеющий собственные цели, содержание, собственное программное, дидактическое и методическое обеспечение. Студенты полностью самостоятельно или с определенной помощью преподавателя достигают конкретных целей в процессе работы с модулем. Модуль можно зафиксировать в учебно-методическом комплексе, который представляет собой систему взаимосвязанных средств обучения, обеспечивающих познавательную деятельность студентов в соответствии с их индивидуальными характеристиками. Раскрыто примерное содержание модуля и предложены рекомендации по его разработке.