Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.psu.by/handle/123456789/27177Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лухверчик, В. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-04-19T08:12:43Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-19T08:12:43Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2005. - № 5. - С. 39-44. | ru_RU |
| dc.identifier.issn | 2070-1640 | - |
| dc.identifier.uri | https://elib.psu.by/handle/123456789/27177 | - |
| dc.description.abstract | Состояние образования зависит всецело от политики государства. В отличие от других регионов России, где наряду с государственными существовали частные и общественные педагогические учебные заведения, в Беларуси все они принадлежали только Министерству народного просвещения и церковному ведомству. Это давало возможность правительству проводить такую кадровую политику, которая не отвечала национальным интересам белорусского народа, но служила самодержавию и православной церкви. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Полоцкий государственный университет | ru_RU |
| dc.relation.ispartof | Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя E, Педагагічныя навукі | be_BE |
| dc.relation.ispartof | Herald of Polotsk State University. Series E, Pedagogical Sciences | en_EN |
| dc.relation.ispartof | Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серия E, Педагогические науки;2005. - № 5 | - |
| dc.rights | open access | ru_RU |
| dc.subject | Государственный рубрикатор НТИ - ВИНИТИ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru_RU |
| dc.title | Влияние образовательной политики царизма на становление среднего педагогического образования в Беларуси | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| dc.identifier.udc | 370 (09) (476) | - |
| Appears in Collections: | 2005, № 5 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.