Факторы, снижающие эффективность изучения учебной дисциплины «Инженерная графика» иностранными студентами из Республики Шри-Ланка

Abstract

Рассмотрены и выявлены основные факторы, влияющие на организацию образовательного процесса и его эффективность при обучении иностранных студентов на английском языке, а также предложены стратегии по снижению их негативного влияния. Разработанная теоретическая модель рассмотрена на примере изучения учебной дисциплины «Инженерная графика» иностранными студентами из Республики Шри-Ланка.= The main factors affecting the organization of the educational process and its effectiveness in teaching foreign students in English are considered and identified, and strategies are proposed to reduce their negative impact. The developed theoretical model is considered on the example of studying the discipline “Engineering Graphics” by foreign students from the Republic of Sri Lanka.