Особенности функционального состояния школьников, занимающихся легкой атлетикой

Abstract

Изучены особенности состояния функциональных систем школьников, занимающихся л егкой атлетикой. Приведены экспериментальные данные особенностей функционального состояния организма учащихся 6-7-х классов, занимающихся различными видами легкой атлетики. Для проведения констатирующего педагогического эксперимента были отобраны пробы, оценивающие состояние кардиореспираторной и центральной нервной систем: проба Руфье, проба Штанге, проба Генчи, проба Ромберга, проба Яроцкого. В результате проведенных исследований выявлено, что у обследованного контингента школьников были выявлены невысокие показатели кардиореспираторной системы и положительные результаты, оценивающие центральную нервную систему.