Глагол в художественном тексте: взгляд носителя языка vs. иностранца, изучающего русский

Брыгина, А. В.; Brygina, A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/36212

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Брыгина, А. В.	ru_RU
dc.contributor.author	Brygina, A.	en_EN
dc.date.accessioned	2022-12-05T12:57:41Z	-
dc.date.available	2022-12-05T12:57:41Z	-
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Брыгина, А. В. Глагол в художественном тексте: взгляд носителя языка vs. иностранца, изучающего русский / А. В. Брыгина // Нацыянальны характар і спосабы яго ўвасаблення ў культуры і мове ва ўмовах мульцікультурнага асяроддзя : электрон. сб. материалов II междунар. науч. конф., Полоцк, 24–25 марта 2022 г. / Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой ; ред. кол.: Н. В. Нестер [и др.]. – Новополоцк, 2022. – С. 99-101.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/36212	-
dc.description.abstract	Статья посвящена одной из актуальных проблем методики преподавания русского как иностранного и изучения художественного текста в иностранной аудитории – проблеме понимания грамматического значения глагольных форм.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой	ru_RU
dc.title	Глагол в художественном тексте: взгляд носителя языка vs. иностранца, изучающего русский	ru_RU
dc.title.alternative	The Verb in a Literary Text: a Native Speaker’s View vs. that of a Foreigner Studying Russian	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.description.alternative	The article tackles a topical problem of today’s methodology of teaching Russian as a foreign language and of teaching foreign literary texts – the problem of understanding the grammar meaning of verbs.	ru_RU
dc.citation.spage	99	ru_RU
dc.citation.epage	101	ru_RU
Appears in Collections:	Нацыянальны характар і спосабы яго ўвасаблення ў культуры і мове ва ўмовах мульцікультурнага асяроддзя. 2022

Files in This Item:

File	Size	Format
99-101.pdf	782.59 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar