Анализ ценностного компонента культурной компетентности личности современного студента

Abstract

В статье представлены результаты исследования культурной компетентности студентов как участников образовательного пространства, носителей современной культуры. Новизна исследования заключается в том, что культурная компетентность рассматривается как интегрированное понятие, включающее в себя ряд компонентов: когнитивный компонент, ценностный, поведенческий, нормативный, аффективный и другие. В пилотажном эксперименте представлены результаты исследования отдельных составляющих культурной компетентности студентов, в частности, когнитивного и ценностного компонентов.