1. Репозиторий Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой
  2. Периодические издания Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой
  3. Серия E. Педагогические науки. ISSN 2710-4303 (Online)
  4. 2024, № 1 (41)
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.psu.by/handle/123456789/45336
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorОстапчук, С. В.ru_RU
dc.contributor.authorБурлакова, М. А.ru_RU
dc.contributor.authorAstapchuk, S.en_EN
dc.contributor.authorBurlakova, M.en_EN
dc.date.accessioned2024-09-20T08:40:30Z-
dc.date.available2024-09-20T08:40:30Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationОстапчук, С. В. Взаимосвязь созависимости и суверенности психологического пространства у студентов / С. В. Остапчук, М. А. Бурлакова // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2024. - № 1(41). - С. 70-72. – DOI 10.52928/2070-1640-2024-41-1-70-72.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.psu.by/handle/123456789/45336-
dc.description.abstractПредставлены результаты изучения созависимой модели поведения и суверенности психологического про- странства студентов. При анализе данных было обнаружено, что большинство студентов характеризуются высокой степенью созависимой модели поведения, а также низкими показателями по измерениям суверенности психологического пространства. Исследование подтвердило значимую взаимосвязь созависимости и суверенно- сти психологического пространства студентов.ru_RU
dc.language.isoruru
dc.publisherПолоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкойru_RU
dc.rightsopen accessru_RU
dc.titleВзаимосвязь созависимости и суверенности психологического пространства у студентовru_RU
dc.title.alternativeRelationship of Codependency and Sovereignty of Students’ Psychological Spaceru_RU
dc.typeArticleru_RU
dc.citation.spage70-72ru_RU
dc.identifier.doi10.52928/2070-1640-2024-41-1-70-72
local.description.annotationThe article presents the results of studying the codependent model of behavior and the sovereignty of psychological space of students. Analyzing the data, it was found that the majority of the students were characterized by a high degree of codependent behavior pattern, as well as low scores on dimensions of sovereignty of psychological space. The study confirmed the significant relationship between codependency and sovereignty of psychological space of students.ru_RU
Располагается в коллекциях:2024, № 1 (41)

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
70-72.pdf150.63 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Порекомендовать ресурс Google Scholar


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.