1. Репозиторий Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой
  2. Сборники научных трудов и конференций
  3. Актуальные проблемы физики, электроники и энергетики
  4. Актуальные проблемы физики, электроники и энергетики. 2024
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/47423
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБарковская, М. М.ru_RU
dc.contributor.authorГладковский, В. И.ru_RU
dc.contributor.authorКушнер, Т. Л.ru_RU
dc.contributor.authorПинчук, А. И.ru_RU
dc.contributor.authorСавчук, О. Ф.ru_RU
dc.contributor.authorСавчук, К. А.ru_RU
dc.date.accessioned2025-04-10T05:32:24Z-
dc.date.available2025-04-10T05:32:24Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationБарковская, М. М. Системный подход к повышению качества подготовки специалистов инженерного профиля с помощью комплексных задач по физике / М. М. Барковская, В. И. Гладковский, Т. Л. Кушнер, А. И. Пинчук [и др.] // Актуальные проблемы физики, электроники и энергетики [Электронный ресурс] : электронный сборник статей II Международной научно-практической конференции, Новополоцк, 14 ноября 2024 г. / Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой. – Новополоцк, 2025. – С. 327-330.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.psu.by/handle/123456789/47423-
dc.description.abstractВ данной статье рассматривается процесс системного формирования инженерного мышления у студентов технических специальностей с помощью решения комплексных задач по физике.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherПолоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкойru_RU
dc.rightsopen accessru_RU
dc.titleСистемный подход к повышению качества подготовки специалистов инженерного профиля с помощью комплексных задач по физикеru_RU
dc.typeArticleru_RU
dc.citation.spage327ru_RU
dc.citation.epage330ru_RU
Appears in Collections:Актуальные проблемы физики, электроники и энергетики. 2024

Files in This Item:
File SizeFormat 
327-330.pdf813.52 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item Google Scholar


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.