1. Репозиторий Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой
  2. Периодические издания Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой
  3. Серия E. Педагогические науки. ISSN 2710-4303 (Online)
  4. 2025, № 1 (43)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/48010
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorОнуприенко, С. П.ru_RU
dc.contributor.authorOnuprienko, S.en_EN
dc.date.accessioned2025-06-11T06:13:09Z-
dc.date.available2025-06-11T06:13:09Z-
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationОнуприенко, С. П. Речь в системе эколого-творческих ориентаций учащихся / С. П. Онуприенко // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2025. - № 1(43). - С. 123-128. – DOI 10.52928/2070-1640-2025-43-1-123-128.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.psu.by/handle/123456789/48010-
dc.description.abstractВ представленной статье имеет место ряд теоретико-методологических обоснований социоэкологических факторов речевой деятельности: взаимозависимость речевых функций и эколого-образовательных ориентаций; активизирующие аспекты речевой деятельности в контексте сензитивного развития учащейся молодежи; структурно-функциональные характеристики этапов творческой реализации аспектов письменной речи; особенности разговорной речи в контексте эколого-творческих ориентаций учащихся.ru_RU
dc.language.isoruru
dc.publisherПолоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкойru_RU
dc.rightsopen accessru_RU
dc.titleРечь в системе эколого-творческих ориентаций учащихсяru_RU
dc.title.alternativeSpeech in the System of Ecological-Creative Orientations of Studentsru_RU
dc.typeArticleru_RU
dc.citation.spage123-128ru_RU
dc.identifier.doi10.52928/2070-1640-2025-43-1-123-128
local.description.annotationThe presented article contains a number of theoretical and methodological substantiations of socio-ecological factors of speech activity: interdependence of speech functions and ecological-educational orientations; activating aspects of speech activity in the context of sensitive development of young students; structural and functional characteristics of the stages of creative implementation of aspects of written speech; features of colloquial speech in the context of ecological-creative orientations of students.ru_RU
Appears in Collections:2025, № 1 (43)

Files in This Item:
File SizeFormat 
123-128.pdf197.92 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item Google Scholar


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.