Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.psu.by/handle/123456789/48886Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дубяго, О. В. | ru_RU |
| dc.date.accessioned | 2025-12-05T06:10:29Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-05T06:10:29Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Дубяго, О. В. Выявление функционального потенциала метафоры в TED-лекциях экологической направленности / О. В. Дубяго // Путь в науку. Образование. Педагогика : электрон. сб. науч. тр. / Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой ; ред. кол.: Ю. Я. Романовский (пред.) [и др.]. - Новополоцк, 2025. - Вып. 58 (128). – С. 196-199. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://elib.psu.by/handle/123456789/48886 | - |
| dc.description.abstract | В работе представлена характеристики медийного экологического дискурса, в частности такого его жанра как TED-лекции. Определены функции метафор в дискурсе. Проведен анализ взаимосвязи речевого воздействия с плотностью метафор и их распределением в различных частях композиционной структуры текста, что позволило установить закономерности в использовании метафор как средства усиления воздействия на адресата и улучшения восприятия информации. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой | ru_RU |
| dc.rights | open access | ru_RU |
| dc.title | Выявление функционального потенциала метафоры в TED-лекциях экологической направленности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| dc.citation.spage | 196-199 | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Образование. Педагогика : Вып. 58 (128). 2025 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| 196-199.pdf | 193.51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.