Факторы повышения эффективности занятий АФК для детей с РАС

Abstract

Расстройства аутистического спектра характеризуются специфическими нарушениями социального взаимодействия, наличием стереотипного поведения, а также особенностями сенсорики и моторной сферы. Занятия адаптивной физической культурой (АФК) оказывают положительное влияние на различные сферы развития, однако гетерогенность проявлений РАС требует поиска способов оптимизации программ АФК для повышения их результативности. В исследовании сравнивалась эффективность традиционной программы адаптивной физической культуры (АФК) и индивидуализированной программы «Аут Фитнес», включающей методы прикладного анализа поведения и сенсомоторные упражнения, для младших школьников с РАС. Группа «Аут Фитнес» продемонстрировала статистически значимо более высокие результаты по сравнению с группой АФК после годового курса занятий по показателям моторного развития, самостоятельности и повседневных бытовых навыков.