Дидактические условия реализации физкультурно-оздоровительных технологий на основе энергообеспечения мышечной деятельности курсантов военного ВУЗа

Abstract

В работе рассматриваются дидактические условия реализации физкультурно-оздоровительных технологий на основе энергообеспечения мышечной деятельности курсантов. Дается характеристика оперативного, текущего, этапного видов контроля и происходящим тренировочным эффектам, которые измеряются с помощью двигательных тестов и проб по «паспорту здоровья». Данные рекомендации позволяют вносить коррективы в содержание этапов планирования. Для формирования ценностного отношения к здоровью используется синергетический подход, основанный на интеграции современных знаний о механизмах здоровья. Наряду с педагогическим контролем и управлением функциональным состоянием организма в качестве одного из дидактических условий выступает алгоритм выполнения физкультурно-оздоровительной технологии определенной направленности. Учитывая положение о том, что организм человека является сложной взаимосвязанной системой в практической действительности необходима реализация всех трех физкультурнооздоровительных технологий, основанных на системах энергообеспечения мышечной деятельности.