Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.psu.by/handle/123456789/49802Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Турищев, Л. С. | ru_RU |
| dc.contributor.author | Tourichev, L. | en_EN |
| dc.date.accessioned | 2026-03-30T12:29:47Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-30T12:29:47Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Турищев, Л. С. Цифровизация контроля результативности получения студентами строительной специальности / Л. С. Турищев // Архитектурно-строительный комплекс: проблемы, перспективы, инновации : электрон. сб. ст. VII междунар. науч. конф., Новополоцк, 30 окт. 2025 г. / Полоц. гос. ун-т им. Евфросинии Полоцкой; Редкол.: Д. Н. Лазовский (председ.) [и др.]. – Новополоцк : Полоц. гос. ун-т им. Евфросинии Полоцкой, 2026. – С. 50-56. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://elib.psu.by/handle/123456789/49802 | - |
| dc.description.abstract | Рассматривается применение рейтинговой системы контроля обучения для оценки результативности получения студентами строительной специальности за определенный период обучения – семестр, учебный год, весь период обучения. Предлагается такую оценку осуществлять с помощью рейтинг-вектора студента, элементами которого являются рейтинги теоретического обучения, практической подготовки и физического воспитания студента за определенный период обучения. Для оценки результативности получения студентом специальности используется понятие нормы вектора и вводится понятие пространства результативных состояний. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой | ru_RU |
| dc.rights | open access | ru_RU |
| dc.title | Цифровизация контроля результативности получения студентами строительной специальности | ru_RU |
| dc.title.alternative | Digitalization of Monitoring the Effectiveness of Students Obtaining a Construction Specialty | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| dc.description.alternative | The application of a rating system for monitoring learning is considered to assess the effectiveness of students obtaining a construction specialty for a certain period of study – a semester, an academic year, and the entire period of study. It is proposed to carry out such an assessment using the student's rating vector, the elements of which are ratings of theoretical education, practical training and physical education of the student for a certain period of study. To assess the effectiveness of a student's obtaining a specialty, the concept of a vector norm is used and the concept of a space of effective states is introduced. | ru_RU |
| dc.citation.spage | 50 | ru_RU |
| dc.citation.epage | 56 | ru_RU |
| Appears in Collections: | Архитектурно-строительный комплекс: проблемы, перспективы, инновации. 2025 | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.