Значение мульттерапии для развития эмоционального интеллекта и коррекции страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Фруцкая, И. В.; Андреева, И. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/16719

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Фруцкая, И. В.	-
dc.contributor.author	Андреева, И. Н.	-
dc.date.accessioned	2016-06-17T07:39:28Z	-
dc.date.available	2016-06-17T07:39:28Z	-
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Сборник научных работ студентов Республики Беларусь "НИРС 2013" / А. И. Жук (председатель) [и др.] .- Минск : Издательский центр БГУ, 2014. - С. 448.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/16719	-
dc.description.abstract	The paper presents the results of an experimental study of effectiveness of animation therapy for development of emotional intellect and the reduction of fear-level for children 5-7 years old	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Издательский центр БГУ	ru_RU
dc.subject	НИРС 2013	ru_RU
dc.subject	Педагогика. Психология	ru_RU
dc.subject	Дети дошкольного возраста	ru_RU
dc.subject	Мульттерапия	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	лауреаты конкурсов	ru_RU
dc.title	Значение мульттерапии для развития эмоционального интеллекта и коррекции страхов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	НИР студентов Эмоциональный интеллект, эмоции, интеллект

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Фруцкая_НИРС 2013.pdf		109.52 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar