Интегральное педагогическое воздействие физического воспитания студентов в экологически неблагоприятных условиях

Abstract

Интегральное педагогическое воздействие физического воспитания в экологически неблагоприятных условиях предполагает отдавать предпочтение играм с повышенным требованием к точности движений и неконтактным видам спорта, поскольку в данном случае легче регулировать нагрузку. Изучение особенностей методики применения игровых средств позволило отобрать наиболее эффективные в интегральном педагогическом воздействии для включения их в экспериментальную программу занятий по физическому воспитанию. Выявлена взаимосвязь между оценкой по теоретическому разделу и результатами физической подготовленности за четыре года обучения в вузе – высокий уровень знаний позволил студентам более целенаправленно использовать физические упражнения для повышения уровня физического состояния в любых экологических условиях. Особенностью физического воспитания в экологически неблагоприятной среде является соответствие выбираемых средств и методики проведения занятий уровню загрязнения окружающей воздушной среды на спортивных сооружениях.