Система работы со студентами-художниками из КНР: модуль профессионально ориентированного владения русским языком как иностранным

Abstract

Представлена система работы по изучению модуля профессионально ориентированного владения русским языком как иностранным учащимися из КНР, которые обучаются в ВГУ имени П.М. Машерова на художественно-графическом факультете. Описаны требования программ, на основе которых строится обучение в университете, и словари, которые используются при работе с профессиональным модулем. Проанализированы имеющиеся научно-методические работы, посвященные специфике обучения русскому языку как иностранному студентов-художников. Дан краткий обзор учебных изданий, которые могут быть использованы при изучении профессионально ориентированного модуля владения русским языком как иностранным на художественно-графических факультетах. Также подробно охарактеризованы особенности работы с текстами по специальности на подготовительном отделении и приведены примеры самостоятельных работ слушателей. Рассмотрены изучаемые темы и система упражнений на I ступени обучения. Определены основные направления и способы работы с магистрантами.= The article presents a system of working with the module of professionally oriented knowledge of Russian as a foreign language with Chinese citizens who are studying at the Masherov State University at the Faculty of Art and Graphics. The requirements of the programs on the basis of which the university education is based, and the dictionaries that are used when working with the professional module are described. The available scientific and methodological works devoted to the specifics of teaching Russian as a foreign language to art students are analyzed. A brief overview of educational publications that can be used in the study of professionally oriented knowledge of Russian as a foreign language at art and graphic faculties is given. The article also describes in detail the features of working with texts in the specialty at the preparatory department and provides examples of independent work of students. The studied topics and the system of exercises at the first stage of training are considered. The main directions and methods of work with undergraduates.