Один подход к оцениванию профессиональных компетенций выпускников вуза

Abstract

Представлена методика построения системы тестирования профессиональных компетенций выпускников вуза, основанная на применении принципов и подходов, заимствованных из технологии тестирования программного обеспечения. Под тестом авторы понимают комплекс из задачи и эталонного решения к ней, причем предлагаемая испытуемому задача может иметь один из четырех уровней сложности. Рассматривается типичная последовательность процедур при организации тестирования программного обеспечения. Показано условие успешности применения описываемой методологии – широкое внедрение автоматизированных методов тестирования. Автоматизация снижает трудозатраты на организацию и проведение контрольно-оценочных мероприятий, повышает объективность оценки, позволяет накапливать статистику по пройденным тестам, проводить анализ и прогноз.