Роль куратора в гражданском становлении личности студента

Abstract

Современная эпоха динамического общества подразумевает новое видение воспитания человека как гражданина государства и члена общества. Анализируя различные подходы к определению гражданственности, подчеркивается многоаспектность данного понятия; обозначены цели гражданского воспитания, актуальные для сегодняшнего времени. Представлены результаты педагогического мониторинга степени ориентации всех элементов гражданского воспитания учащейся молодежи по достижении гражданской зрелости; гражданское поведение студентов приобретает все более четкую направленность, вытесняя социальную апатию, растерянность и неуверенность в завтрашнем дне. Выделены основные направления работы куратора студенческой группы, предложены разнообразные формы проведения информационного часа. Результаты исследования свидетельствуют о том, что гражданские качества личности могут быть сформированы лишь в результате согласованного воздействия на сознание, эмоционально-волевую сферу в сочетании с организацией соответствующей деятельности.