К проблеме содержания курса "Дискретная математика" для студентов машиностроительных специальностей

Abstract

Рассматривается проблема содержания курса дискретной математики для студентов машино-строительного профиля. На основе анализа содержания учебных пособий по дискретной математике, по общеобразовательным и специальным дисциплинам, а также на основе общеобразовательного стандарта обоснована актуальность обозначенной проблемы. Устанавливаются межпредметные связи дисциплины «Дискретная математика» и других дисциплин, изучаемых студентами машиностроительного факультета. В данной работе сделан акцент на то, что преподавание фундаментальных математических дисциплин должно способствовать выработке у студентов навыков построения и анализа математических моделей, разработке алгоритмов решения задач, доведения исследования до количественного результата. С учетом необходимости включения в процесс обучения студентов теории и практики построения дискретных моделей, связанных с решением производственных задач, предложено содержание курса «Дискретная математика» для машиностроительных специальностей.