Критерии диагностики компьютерной грамотности студентов педагогических специальностей в учебно-познавательной деятельности

Уварова, И. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/34078

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Уварова, И. Г.	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-10-18T12:25:59Z	-
dc.date.available	2022-10-18T12:25:59Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Уварова, И. Г. Критерии диагностики компьютерной грамотности студентов педагогических специальностей в учебно-познавательной деятельности / И. Г. Уварова // Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета / Полоцкий государственный университет ; ред. кол. : Д. Н. Лазовский (пред.) [и др.] . - Новополоцк : ПГУ, 2018. - Вып. 23 (93): Образование, педагогика. – С. 223-224.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/34078	-
dc.description.abstract	Современный этап развития общества характеризуется компьютеризацией и информатизацией образования. В связи с этим, формирование компьютерной грамотности студентов и учителей является одной из наиболее актуальных задач педагогического вуза.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Полоцкий государственный университет	ru_RU
dc.title	Критерии диагностики компьютерной грамотности студентов педагогических специальностей в учебно-познавательной деятельности	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.citation.spage	223	ru_RU
dc.citation.epage	224	ru_RU
Appears in Collections:	Образование. Педагогика : Вып. 23 (93). 2018

Files in This Item:

File	Size	Format
223-224.pdf	153.21 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar