Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.psu.by/handle/123456789/36726
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorBertosh, N.ru_RU
dc.contributor.authorZhukova, T.ru_RU
dc.date.accessioned2022-12-27T08:44:35Z-
dc.date.available2022-12-27T08:44:35Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationBertosh, N. The role of child-parents relationships in the development of self-esteem in the senior preschool age / N. Bertosh, T. Zhukova // European and National Dimension in Research = Европейский и национальный контексты в научных исследованиях : electronic collected materials of IX Junior Researchers' Conference, Novopolotsk, April 26-27, 2017 : in 3 parts / Ministry of Education of Belarus, Polotsk State University ; ed. D. Lazouski [et al.]. - Novopolotsk : PSU, 2017. - Part 1 : Humanities. - P. 90-91.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.psu.by/handle/123456789/36726-
dc.description.abstractParent-child relationship is one of the most important factors that have a dominant influence on the formation of self-esteem at preschool age. The favorable development of personality is possible when parentchild relationship is partnership. In this case, parents love their child and have respect for the child's personality; they provide sufficient autonomy in decision-making that ensures the formation of an adequate selfevaluation system.ru_RU
dc.language.isoenru_RU
dc.publisherПолоцкий государственный университетru_RU
dc.titleThe role of child-parents relationships in the development of self-esteem in the senior preschool ageru_RU
dc.typeArticleru_RU
dc.citation.spage90ru_RU
dc.citation.epage91ru_RU
Располагается в коллекциях:European and National Dimension in Research. Humanities. 2017

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
90-91.pdf52.99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.