Проектное обучение: погружение в знания через реальный опыт

Лазарева, Е. В.; Молчанова, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/45669

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лазарева, Е. В.	ru_RU
dc.contributor.author	Молчанова, А. А.	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-10-17T12:25:21Z	-
dc.date.available	2024-10-17T12:25:21Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Лазарева, Е. В. Проектное обучение: погружение в знания через реальный опыт / Е. В. Лазарева, А. А. Молчанова // Гугнинские чтения: электронный сборник материалов II Международной научной конференции, Полоцк, 3–4 мая 2024 г. / Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой. – Новополоцк : Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой, 2024. – С. 332-336.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://elib.psu.by/handle/123456789/45669	-
dc.description.abstract	В статье теоретически обоснованы перспективы применения проектной технологии в образовательном процессе и представлен опыт использования метода проектов в рамках подготовки будущих филологов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой	ru_RU
dc.rights	open access	ru_RU
dc.title	Проектное обучение: погружение в знания через реальный опыт	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
dc.description.alternative	The article theoretically substantiates the prospects for the application of project technology in the educational process, presents the experience of using the project method in the training of future philologists.	ru_RU
Appears in Collections:	Гугнинские чтения. 2024

Files in This Item:

File	Size	Format
332-336.pdf	899.1 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item Google Scholar