Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.psu.by/handle/123456789/49170Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Фан, Цзин | ru_RU |
| dc.contributor.author | Сазонова, А. В. | ru_RU |
| dc.contributor.author | Fang Jing | en_EN |
| dc.contributor.author | Sazonova, А. | en_EN |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T06:58:09Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-12T06:58:09Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Фан, Цзин Организация занятий бадминтоном в физическом воспитании студентов (на примере КНР) / Фан, Цзин, А. В. Сазонова // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2025. - № 2(44). - С. 49-52. – DOI 10.52928/2070-1640-2025-44-2-49-52. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://elib.psu.by/handle/123456789/49170 | - |
| dc.description.abstract | В учреждениях высшего образования КНР широко распространен и популярен бадминтон. Отличительные особенности бадминтона и его использования в физическом воспитании студентов выражены в доступности, высокой популярности, игровом характере занятий, присутствии соревновательного компонента, возможности дозировать нагрузку, принимая участия в парных и одиночных матчах. При этом возможности этого вида спорта не всегда используются с достаточной эффективностью для оздоровления занимающихся, совершенствования их двигательных способностей. Представленный в статье материал содержит результаты исследования эффективности занятий бадминтоном в учреждениях высшего образования. Обоснована целесообразность учета интенсивности тренировочных заданий, исследовано влияние подбора тренировочных заданий на моторную плотность занятия и оздоровительный эффект от занятий в целом. Проанализирован уровень физической подготовленности студентов в динамике от первого курса до четвертого на основании результатов, рассмотрены предпосылки и условия повышения физической подготовленности студентов и их двигательных качеств. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой | ru_RU |
| dc.rights | open access | ru_RU |
| dc.title | Организация занятий бадминтоном в физическом воспитании студентов (на примере КНР) | ru_RU |
| dc.title.alternative | Organizing Badminton Classes in Student Physical Education (Using the Example of China) | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| dc.citation.spage | 49-52 | ru_RU |
| dc.identifier.doi | 10.52928/2070-1640-2025-44-2-49-52 | |
| local.description.annotation | The health of young people is a pressing issue for many countries worldwide, as it determines the future of the nation. Badminton is widely practiced and popular in higher education institutions in China. Distinctive features of badminton and its use in student physical education include its accessibility, high popularity, game-like nature, competitive component, and the ability to moderate the load by participating in doubles and singles matches. At the same time, the potential of this sport is not always utilized effectively enough to improve the health of its participants and enhance their motor skills. This article presents the results of a study on the effectiveness of badminton training in higher education institutions. It substantiates the feasibility of considering the intensity of training tasks, the impact of training task selection on the motor density of the session, and the overall health benefits of the training. The article analyzes the level of physical fitness of students from their first to fourth years. Based on these results, it examines the prerequisites and conditions for improving their physical fitness and motor skills. | ru_RU |
| Appears in Collections: | 2025, № 2 (44) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.