Модель педагогического и психологического сопровождения юных спортсменов с нарушением слуха в игровых видах спорта: разработка и экспериментальная апробация

Abstract

В статье представлены результаты исследования, направленного на разработку и апробацию модели педагогического и психологического сопровождения юных спортсменов с нарушением слуха, занимающихся игровыми видами спорта. Исследование проводилось с целью повышения эффективности тренировочного процесса, улучшения физической, технико-тактической и психологической подготовки спортсменов, а также их социальной адаптации. В статье описаны цели, задачи, гипотеза, предмет и объект исследования, научная новизна, а также представлены результаты и выводы, подтверждающие эффективность предложенной модели.