Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.psu.by/handle/123456789/50332
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБрикса, Ю. О.-
dc.contributor.authorСакович, О. В.-
dc.contributor.authorДовгяло, Н. В.-
dc.contributor.authorВолков, Г. Г.-
dc.contributor.authorАмплеева, В. В.-
dc.contributor.authorBryksa, Yu.-
dc.contributor.authorSakovich, V.-
dc.contributor.authorDovgyalo, N.-
dc.contributor.authorVolkau, H.-
dc.contributor.authorAmpleeva, V.-
dc.date.accessioned2026-06-24T10:51:31Z-
dc.date.available2026-06-24T10:51:31Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationБрикса, Ю. О. Особенности формирования гражданственности у девушек и юношей, обучающихся в старших классах / Ю. О. Брикса, О. В. Сакович, Н. В. Довгяло [и др.] // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2026. - № 1(45). - С. 95-98. – DOI 10.52928/2070-1640-2026-45-1-95-98.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.psu.by/handle/123456789/50332-
dc.descriptionThis study examined the relationship between the level of civic engagement, value orientations, and academic motivation in high school students. The development of civic qualities, value systems, and motivational factors in adolescence was analyzed. It was found that a high level of civic engagement is closely linked to stable value orientations and high motivational activity, although gender differences exist in their manifestation. The study's results allow us to identify pedagogical strategies for developing responsible citizenship by strengthening the connection between personal values and academic motivation in high school students.ru_RU
dc.description.abstractРассматриваются результаты исследования взаимосвязи уровня сформированности гражданственности, ценностных ориентаций и мотивации учения у девушек и юношей старших классов. Проанализированы особенности развития гражданских качеств, ценностных установок и мотивационных факторов в юношеском возрасте. Выявлено, что высокий уровень гражданственности тесно связан с устойчивыми ценностными ориентациями и высокой мотивационной активностью, при этом существуют гендерные различия в их проявлении. Результаты исследования позволяют определить педагогические стратегии для формирования ответственного гражданина и укрепления связи между личностными ценностями и учебной мотивацией у старшеклассников.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherПолоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкойru_RU
dc.titleОсобенности формирования гражданственности у девушек и юношей, обучающихся в старших классахru_RU
dc.title.alternativeEatures of the Formation of Citizenship in Girls and Boys Studying in Senior Classesru_RU
dc.typeArticleru_RU
dc.identifier.doi10.52928/2070-1640-2026-45-1-95-98-
Appears in Collections:2026, № 1 (45)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
95-98.pdf400.82 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.