Особенности формирования гражданственности у девушек и юношей, обучающихся в старших классах

Abstract

Рассматриваются результаты исследования взаимосвязи уровня сформированности гражданственности, ценностных ориентаций и мотивации учения у девушек и юношей старших классов. Проанализированы особенности развития гражданских качеств, ценностных установок и мотивационных факторов в юношеском возрасте. Выявлено, что высокий уровень гражданственности тесно связан с устойчивыми ценностными ориентациями и высокой мотивационной активностью, при этом существуют гендерные различия в их проявлении. Результаты исследования позволяют определить педагогические стратегии для формирования ответственного гражданина и укрепления связи между личностными ценностями и учебной мотивацией у старшеклассников.