Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.psu.by/handle/123456789/50345| Title: | Педагогический потенциал платформы Moodle для организации контроля знаний будущих учителей информатики |
| Authors: | Давыдовская, В. В. Абчинец, Д. Н. Березин, Г. А. Невмержицкий, С. Н. Davydovskaya, V. Abchinets, D. Berezin, G. Nevmerzhitsky, S. |
| Other Titles: | Pedagogical Potential of the Moodle Platform for Organizing Knowledge Control of Future Computer Science Teachers |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой |
| Citation: | Давыдовская, В. В. Педагогический потенциал платформы Moodle для организации контроля знаний будущих учителей информатики / В. В. Давыдовская, Д. Н. Абчинец, Г. А. Березин, С. Н. Невмержицкий // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E, Педагогические науки. - 2026. - № 1(45). - С. 19-25. – DOI 10.52928/2070-1640-2026-45-1-19-25. |
| Abstract: | Представлен опыт использования LMS Moodle для организации контроля знаний по дисциплине «Методы алгоритмизации и программирование» у будущих учителей информатики. Описана структура разработанного электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК), включающего 12 тестов для текущего контроля и двухэтапный зачет. Рассмотрены функциональные возможности платформы: банк вопросов различных типов, гибкие настройки тестирования, аналитические инструменты (гистограммы успеваемости, детализация попыток). Приведены результаты анкетирования студентов (65% быстро адаптировались к среде; 80% отметили сложность вопросов с самостоятельным вводом ответа). Сделан вывод о повышении эффективности и объективности контроля знаний при использовании Moodle. |
| URI: | https://elib.psu.by/handle/123456789/50345 |
| metadata.dc.identifier.doi: | 10.52928/2070-1640-2026-45-1-19-25 |
| Appears in Collections: | 2026, № 1 (45) |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.