Межкультурный аспект профессиональной подготовки студентов технических специальностей

Abstract

Расширение профессионального международного общения, деловые переговоры с зарубежными партнерами, работа с технической документацией на иностранном языке, важность производственной стажировки за границей обусловливают необходимость более полного использования возможностей иностранного языка в профессиональной подготовке будущих инженеров. Поэтому предмет "Иностранный язык" и занимает особое место, так как он должен знакомить не только с языком как таковым, но и с культурой страны изучаемого языка. Иностранный язык должен содействовать воспитанию студентов, обучающихся на технических специальностях, в контексте диалога культур. Это в свою очередь требует знаний норм и традиций общения народа-носителя языка, т.е. все то, что подразумевается под коммуникативным поведением как части национальной культуры. Знание норм и традиций общения позволяет участникам речевого акта, принадлежащим к разным национальным культурам, адекватно воспринимать и понимать друг друга, что способствует межкультурной коммуникации.