Система подготовки учителей начальных классов к использованию средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Abstract

Исследуется система подготовки учителей начальных классов к использованию средств информационных коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, выделены основные направления подготовки педагогов в области использования информативно-коммуникативных технологий (ИКТ). Рассмотрены основные области применения средств ИКТ в образовательном процессе начальной школы. Данная система направлена на развитие профессиональной ИКТ-компетенции учителей и может быть реализована на этапе вузовской и послевузовской подготовки. Анализ существующего опыта позволил разработать систему подготовки учителей начальных классов на основе компетентностного подхода, включающую общетеоретический, технологический, дидактический и проектировочный компоненты. Методической основой подготовки педагогов является деятельностный подход. Описан опыт реализации системы на этапе профессиональной подготовки при преподавании курса "Применение электронных средств обучения" на факультете начального образования.