Роль психомоторики в профессиональной деятельности хорового дирижера

Abstract

Рассматривается проблема роли психомоторики в профессиональной деятельности хорового дирижера. Подробно представлены компоненты психомоторики дирижера (дирижерские жесты, мимика, движения корпуса). Приведена классификация дирижерских жестов, используемых в исполнительской деятельности. Уточнены физиологические особенности движений человека, влияющие на становление дирижерской техники. Дано обоснование и раскрыта содержательная характеристика уровней развитого музыкального восприятия дирижером хорового звучания (семантический, звуковысотно-интонационный, эмоционально-сенсорный, эвристический). Определены формы существования психомоторных процессов деятельности дирижера. Отмечено влияние позы дирижера на результативность творческой работы и его здоровье. Выделены рабочие поля дирижера, которые необходимо учитывать при организации репетиционной и концертной деятельности. Представлены этапы процесса формирования элементов дирижерской техники и их содержание на начальной стадии обучения хоровому дирижированию.