Проблемы обучения студентов-дизайнеров основам академической живописи

Abstract

Показаны проблемы, возникающие в процессе обучения предмету «Академическая живопись», студентов специальности «Дизайн». Методом эксперимента исследован практический и теоретический уро- вень знаний. Предложены подходы к организации учебного процесса, ориентирующие на освоение комплек- са первостепенных понятий и практических умений обучаемых. Акцентировано внимание на действенных способах вовлечения студентов в учебный процесс. Обоснованы перечень и последовательность заданий. Изучена зависимость качественного выполнения поставленных задач от времени выполнения. Структурируется система понятий, необходимых для успешного практического освоения предмета. = Showing the problems arising in the process of teaching the subject "Academic Painting", the students of specialty "Design".