Квест-экскурсия в преподавании русского языка как иностранного (на материале регионального компонента)

Abstract

Статья посвящена современному подходу к знакомству с лингвострановедческой и лингвокраеведческой информацией при обучении русскому языку как иностранному. Описывается форма организации знакомства с историко-культурным пространством города, как квест-экскурсия. Статья содержит пример квеста-экскурсии по городу Полоцку для иностранных студентов, изучающих русский язык. Авторы делают вывод о том, что квест-экскурсия является перспективным и оптимальным способом знакомства с аутентичной языковой средой, который помогает формированию коммуникативной компетенции иностранных учащихся.=The article is devoted to the modern approach to acquaintance with linguistic and cultural information in teaching Russian as a foreign language. The form of organization of acquaintance with the historical and cultural space of the city, as a quest-excursion, is described. The article contains an example of a quest-excursion around the city of Polotsk for foreign students studying Russian. The authors conclude that a quest excursion is a promising and optimal way to get acquainted with an authentic language environment, which helps to form the communicative competence of foreign students.