Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elib.psu.by/handle/123456789/38526| Название: | Теоретико-правовые основы сущности и содержания экологического образования |
| Авторы: | Ходакова, А. А. Khodakova, A. |
| Другие названия: | Theoretical and Legal Foundations the Essence and Content of Environmental Education |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издатель: | Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой |
| Библиографическое описание: | Ходакова, А. А. Теоретико-правовые основы сущности и содержания экологического образования / А. А. Ходакова // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия D, Экономические и юридические науки. - 2023. - № 1 (63). - С. 144-147. - DOI: 10.52928/2070-1632-2023-63-1-144-147. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются научные и доктринальные подходы к определению термина «экологическое образование». Предложен авторский вариант понятия экологического образования. Выделяются его основные признаки, их содержательная сторона. Подчеркивается важное место экологического образования как системообразующего фактора и элемента реализации стратегии устойчивого развития, необходимости внедрения основ экологических знаний на всех уровнях образования. Подчеркивается, что экологическое образование является важным элементом в области просвещения и решения экологических задач, стоящих перед обществом и государством. Определяются основные цели экологического образования, среди которых одной из основных, на взгляд автора, является ориентация на подготовку профессиональных кадров, способных эффективно решать существующие экологические проблемы. |
| Аннотация на другом языке: | The article considers scientific and doctrinal approaches to the definition of the term "environmental education". The author's approach to the content of the concept of environmental education is offered. Its special features and their content side revealing essence of ecological education are distinguished. The important place of environmental education as system forming factor and fundamental element within the framework of sustainable development strategy realization and necessity of introducing the basics of environmental knowledge within the framework of all levels of education is underlined. It is stressed that environmental education is an important element of education and solving environmental tasks of the society and the state. The main goals of ecological education are defined among which one of the main goals is, in the author's opinion, orientation on preparation of professional staff, capable to solve existent ecological problems effectively. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://elib.psu.by/handle/123456789/38526 |
| Права доступа: | open access |
| DOI: | 10.52928/2070-1632-2023-63-1-144-147 |
| Располагается в коллекциях: | 2023, № 1 (63) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| 144-147.pdf | 470.6 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.