Развитие личности профессионала: образовательный подход

Abstract

Подготовка офицера относится к числу проблем, которые всегда актуальны. В связи с этим актуализируется и проблема совершенствования подготовки офицера, поскольку от его знаний и умений, культуры, деятельности зависит безопасность государства. В настоящее время в учебных заведениях наблюдается дефицит самостоятельности обучаемых, который характеризуется не только недостаточным уровнем умений познающей личности овладевать знаниями и способностями деятельности без посторонней помощи, но и отсутствием внутреннего стремления человека к самореализации посредством самообразования. Рассмотрены новые требования, предъявляемые к профессиональному становлению личности офицера органов пограничной службы.