Рейтинговая система контроля успешности обучения студентов специальности

Abstract

Рассматривается применение рейтинговой системы контроля обучения студентов для оценки успешности получения ими специальности в целом за определенный период обучения – учебный год, несколько курсов или весь период обучения. Предлагается такую оценку осуществлять с помощью трехмерного вектора (рейтинг-вектора студента), элементами которого являются рейтинги теоретического обучения, практической подготовки и физического воспитания студента за рассматриваемый период обучения. Описывается методика вычисления элементов рейтинг-вектора студента через соответствующие составляющие теоретического обучения, практической подготовки и физического воспитания согласно учебному плану специальности. Для количественной оценки успешности обучения студента специальности используются понятие нормы вектора и вводится понятие пространства успешных состояний. = The article examines the use of rating monitoring system of teaching students to assess the success they have received a degree in general for a certain period of training – academic year, several courses or the entire period of study. It is proposed to carry out such an assessment using a three-dimensional vector (a vector-rated student) whose elements are the ratings of the theoretical training and physical education student during the reporting period under-training. Describes how to calculate the elements of the vector-rating of the student through the relevant components of theoretical training, practical training and physical education according to the curriculum field. To quantify the success of obtaining a student majoring used concept of the norm of the vector space and introduces the concept of successful states.