Инкультурация личности в условиях оптимизации информационными ресурсами образовательной среды

Abstract

Проводится детальный анализ тенденций информационно-образовательного пространства Республики Беларусь; раскрывается культурологическая сущность процесса инкультурации в современных условиях оптимизации информационно-образовательной среды учебных учреждений. Анализируются основные приоритеты развития средств информатизации, применяемые в образовательном процессе повышения квалификации специалистов с целью удовлетворения потребностей рынка труда. Выявлены инновационные инструменты и механизмы «встраивания» личности в информационно-образовательную среду через инкультурацию. Обоснован вывод, что модернизация информационно-образовательной среды позволяет повысить эффективность учебного процесса, создать условия для роста профессионализма с использованием компетентностного подхода.