СОДЕРЖАНИЕ

ПЕДАГОГИКА

Марихин С.В., Турчин А.С. Научно-методическое обеспечение проектирования и реализации содержания педагогического образования в современных условиях ..............................................................2

Чекина Е.В. Социокультурные предпосылки совершенствования профессиональной подготовки специалистов сферы образования ..................................................................8

Павлидис В.Д. Формирование системы среднего коммерческого образования в России в XIX – начале XX вв. .........................................................................................................................13

Боровик П.Л. Аудиторная лекция в учреждении высшего образования правоохранительного профиля: опыт, проблемы и пути совершенствования ....................................................................................18

Салтыкова-Волкович М.В. Причины и особенности девиантного поведения ............................................24

Шарабайко О.Г. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности специалиста: научный анализ понятия .............................................................................................................29

Латыговская О.В. Психолого-педагогические особенности формирования культуры здоровья детей дошкольного возраста ..............................................................................................................................35

Кучина О.С. Методологические основы формирования поликультурной идентичности студентов .........42

Ануфриенко Л.В. Организация работы со студентами по формированию и развитию их лидерских качеств ......................................................................................................................47

МЕТОДИКА

Конышева А.В. К вопросу обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей .........53

Шунина Г.А., Кожевко О.Ф. Виртуальные лабораторные учения курсантов Военной академии по принятию военно-командных решений во время несения воинской службы и ведения боевых действий ................................................................................................................................57

Лазаренко О.В. Применение интерактивных методов обучения при проведении практических занятий по дисциплине «Основы научных исследований и инновационной деятельности» ......................68

ФИЛОСОФИЯ

Румянцева Т.Г. «Феноменология духа» Гегеля: основные идеи, структура и стиль работы ......................76

Зайцев Д.М. Паломничество в исламе: истоки, традиция, особенности .......................................................82

Маслакова Е.А. Философия буддизма и квантовая физика: общее проблемное поле .................................87

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Уладыкоўская Л.М. Культурная кампетэнцыя: сучасныя падыходы ............................................................92

Радзиевский В.А. Дискурсы белорусско-украинского социокультурного сотрудничества ........................97

Томашевская М.П. Проблематика катастрофического советского общества: по произведениям Светланы Алексиевич .......................................................................................................100

Лысова Н.Б. Вобразы часу ў рамане Ігара Бабкова .......................................................................................104

Лю Янь Мифические истоки музыкального искусства Древнего Китая .....................................................108

Крывалап А.Д. Пастаноўка даследчай праблемы: моўныя наладкі інтэрнэт-карыстальнікаў як аб'ект даследавання ......................................................................................................................................113

Косик Ю.А. Компоненты интернет-культуры личности ...............................................................................118

ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ

Прищепа И.М., Кунцевич Е.А., Дударев А.Н. Формирование здоровьесберегающего пространства в современной школе ........................................................................................................................................122

Якубовский Д.А., Зимницкая Р.Э. Обоснование направленности фитнес-тренировок женщин 25-35 лет различного соматотипа, имеющих средний уровень физической подготовленности ..........................................................................127